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Desarrollo de las competencias para la educación plurilingüe
EDU2015-69332-R
Optamos por métodos que promuevan procesos abiertos, dinámicos y participativos en los que tiene cabida la multivocalidad, en la que diversos agentes sociales y educativos confluyen y construyen nuevos espacios de representación (Engeström y Sannino, 2010).
Equipo diverso de larga experiencia y constante formación
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